Sdílení poznámky:
Obsah
Typ obsahu
x xx xxxxxx x xxx
xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxx x xxxxxxxxx xxxxxxxx xřezkumu; soudní přezkum spočívá v přezkumu dodržení podmínek stanovených pro konání státní zkoušky právními či studijními předpisy, nikoli v přezkuxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx x xxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xx xxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxx xxxxxxxxx
xOZSUDEK
JMÉNEM REPUBLIKY
Nejvyšší správní soud
rozhodl v senátě složeném z předsedy JUDr.
Radana Malíka a
soudkyň JUDr. Barbary Pořízkové a Mgr. xxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxx xxxx xxxxxxxx xxxx
xxxx xx
xx
x xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxx x xxxxx
x xxxxxxxxx xxxxxxxx xx
xxxxxx xxxx
xxxxxxxxxx xx Praha 1, proti rozhodnutím žalovaného ze dne 18. 1. 2007, č. PF/114/2007,
a ze dne 5.
12. 2006, č. PF 112/8/2006, ve věci přezkumu státní zkoušky, o kasačnx xxxxxxxxx
xxxxxxx xxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx x xxxxx xx xxx xxx xx xxxxx xx xx x xx xxxxxxxx x xxx xxxxxx xx
xxxxxxx xxxxxxxx xx xxxxxx
xxxx
xxxxý z účastníků nemá právo
na náhradu nákladů řízení.Odůvodnění:
Žalobce (dále jen "stěžovatel") se podanou kasační stížností domáhal zrušení
v zxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx x xxxxx xxxxx xxx xxxxxxxx xxxxxxx
xxxxxx xxxx
xxxxxxxxx xxxx xxxxxx xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxa Právnické fakulty Univerzity Karlovy
v Praze, v
zastoupení proděkana pro magisterský studijní program JUDr. Jiřího Hřebejka, ze dne
18. 1. 2007, č.
Pxxxxxxxxxxx
xxxxx xxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx x xxxxxx xx xxxx xxxxx xxxxxxxx xxx xx xxx
xxxx xxxxxxxx
xxxxxx xxx xx xxx xxxxx xxxxx xxxxxxxxxx xxxávního soudu) a označený jako "žádost
o přezkoumání
rozhodnutí PF/112/8/2006", mimo jiné sděleno, že klasifikace zkoušky není správní
rozhodnutí, a
xxxxx xx xx xx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx xxx xxx
xxx xxxx xxxxxxxxx xxxx xxxxxx x xxxxx xxxxxxxxxxx xxI. SSZK z "neprospěl" na "dobře",
žádost o
omluvu od zkoušejících z občanského a trestního práva a návrh o propracování procesního
postupu
státních zkoxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxx xxxxxxx xx
xxxxxxxx xxxx x xxxxx xxxx xxx xxxx xxxxxxxx
xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxerzity Karlovy v Praze, Prof. JUDr. Aleše Gerlocha,
CSc., č.
PF/112/8/2006, ze dne 5. 12. 2006, není koncipována jako rozhodnutí, a z tohoto důvodu
nemůxx
xxxxxxxxx xxx xxxxxxx x xxxxxxxx xxxxxxxxxx x xxxxx xx xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx x xxxxxx xx
podle
§ 46 odst. 1 písm. d) ve spojení s
§ 68 písm. e) a
§ 70 písm. a) zákona č.
150/2002 Sb., soudního řádu správního, ve
znění pozdějších předpisů (dále txx xxx xx xxxxx x xxxx xx x xxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxx x xxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxx xxx xxxx xxxxxx xxxxxxx
xxxxxxxé
rozhodnutí děkana Právnické fakulty Univerzity Karlovy v Praze ze dne 18. 1. 2007,
č. PF/114/2007,
jimž byla vyřízena podání stěžovatele, kterými brxxxx xxxxx xxxxxxx x xxxxxxxxxxx
x xxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxx x xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxx xx xxxxxxxxx
xxxxxxxx xx
xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxx xxxxxxm, kterému bylo svěřeno rozhodování
o právech a
povinnostech fyzických osob v oblasti veřejné správy. Klasifikace státní zkoušky
je posouzením
odborxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxx xx xxxxx x xxxxxxx xxxxxxx x xxxxx xxxxx
xxxxxx xxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxx x xxxxxxx x xxxxxnostech, pouze jsou hodnoceny
vědomosti
studentem při zkoušce prezentované. Z těchto důvodů se nelze domáhat toho, aby soud
zrušil
klasifikaci státnx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxx xxx xx
xxx xxxxxxxxx
xxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxxodnutí (přípisů)
děkana. Odkázal
přitom na zákon č. 111/1998 Sb., o vysokých
školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve zxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxx x xxxx xx xxxx xxxxxxxxxx xx xxxxxxx xx xxxxx xxxxx x xxxxx xxxxxxxxxxx
xxxxxxx xxx xxxxxx
xxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx ani Studijní a zkušební řád. Naproti tomu zákon
o vysokých školách
taxativně vyjmenovává případy, kdy je třeba rozhodnutí o žádosti studenta odůvodnix
x xxx xxxx xxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxx xx xx xxxxx x x xxx
xxx xxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xx xxxxx xxxxxxxxxxx xxx xxátní zkoušce nelze domáhat,
neboť se
nejedná o práva a povinnosti studenta, nýbrž o hodnocení jeho znalostí. Fakticky
samozřejmě nelze
zabránit tomu, xxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx x xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx
xxx
xxxxxxxxxxxx x xxxxx xx xxxxxxxx x xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxx xx xxxxxl stěžovatel.
Vyřízení
takové stížnosti je pak písemným stanoviskem představitele školy, není však úkonem,
kterým by bylo
rozhodováno o konkrétních xxxxxxx xx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx xxxxxx
xx xxx xxx xx xxxxx xx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxx xxanovisko
k obsahu podané
stížnosti, čímž došlo k formálnímu ukončení "stížnostního řízení". Závěrem, ve vztahu
k argumentaci
stěžovatele rozsudkem xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xx xxx xxx xx xxxxx xx xx
x xx xxxxxxx x xxx xxxxxxx xxxx xxxxxx xx
xxxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxx x xx xxxxxx nepřijetí ke studiu.
Vztahuje se tedy k
době, kdy dosud nedošlo k zahájení studia.
V kasační stížnosti a v jejím následném doplnění stěžovatel uvedl, xx xxxxxxxxx
xxxxxxx xxxx
xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxx x xxxxx xxxxx xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx x xxxxx
xxx xxxxxxxxxx
xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx veřejné správy v oblasti vzdělávání svěřené jí zákonem o
vysokých školách.
Dle § 1 písm. b) zákona o vysokých školách umožňuje v souladu s demokratickýmx xxxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxx xxxxxxxxxxx
xxxxx xxxxx x
xxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxního řízení a podmínky pro složení závěrečné státní souborné
zkoušky musí
být proto předem určeny a musí vycházet z principu rovnosti příležitostí. Stxxxx
xxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxx xxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxx x xxxxxxxxxxxxx
xxxxx
xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxx xxxadující objektivizovatelná hlediska. To v případě
stěžovatele nebylo
dodrženo, neboť samotná právnická fakulta v rámci žalobou napadeného rozhodnxxx xxxxxx
x xxxx
xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xx xxxxx xxxxxx x xxxxxxx xxxxxxxxx x xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxxxxxx x xxxx xx xxxxxxxxxx xxxxxxx xkušebních komisí mohou mít specifický styl
projevu, včetně
způsobu zkoušení, a že stěžovatelova zkouška z občanského práva trvala cca 28 minut
namístx
xxxxxxxxx xx xx xx xxxxxx x xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx x xxxxxxxxx x xxxxxx xxxxenty a neodůvodněné zacházení
s ním, když mu
nevytvořila prostředí vhodné k vykonání závěrečné státní zkoušky, ačkoliv tak učinit
měla a své
rozhodnutx xxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
x xxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xx xxxxxx xxx xxxxxxxx xxxxx x xxxxxxxx
xxxxxxx xxx xxxx
xxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx x xxxxxxčné státní souborné zkoušce ze
soudního přezkumu
nevylučuje a tudíž je proti jejímu rozhodnutí (potažmo proti rozhodnutí děkana o
tom, že žádný
opravnx xxxxxxxxxx xxxxx xx xxxxx x xxxxxxx x xxxxxxxxxxx
xxx xx xxxxx x xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxx
x xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxx xxxxx, že pokud mají soudy
ve správním
soudnictví přezkoumávat rozhodnutí vydaná v oblasti veřejné správy, je z povahy věci
nutné, aby byla
odůvodněna. U stěxxxxxxxx xxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxxx xx xxxxxxx xxxxx xxxxx xxxxx
xx xxxxx xxx xxxxx
xxxx xx xxxxxx x xxxxx xxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxx x x x xxxxxx xxxxxx xxlo nanejvýš
namístě, aby
rozhodnutí zkušební komise bylo odůvodněno a pokud proti němu není přípustný opravný
prostředek,
měly by to příslušné předpixx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx
xxx xxxxxxxxxx
xxxxxxx x xxxxxx xxxxxxx xxx xxxxx x xxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxx xxxxxxxx xxxxxdějí
a nevylučují
existenci opravného prostředku proti rozhodnutí státní zkušební komise, zvláště pokud
řízení před
touto komisí probíhalo nestandxxxxx xxxx xxxx x xxxxxxx xxxxxxxxxxxx
xxxxxx xxxxx xx x xxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xx xxx xxx xxx xxxxx
xxxxx xxxxxx
xxxxx xxxxxxxxxxx a v této souvislosti stěžovatel poukázal na rozsudek Nejvyššího
správního soudu ze
dne 29. 8. 2007, č. j. 8 As 26/2006 - 71, kterým
bylo přezkoumáno rozhoxxxxx xxxxxx xxxxxx x xxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxx x
xxxxxxxxxx xxxxxxx
xxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxlobkyně ke studiu.
V jeho
případě se sice nejedná o zkoušku nutnou k přijetí ke studiu, ale o závěrečnou zkoušku,
která má
však dle stěžovatele stejně zásxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxx xxx xxxx xxxxx xxxxxx
x xxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxx xxxx xx xxxxxxxxxx x xxx xxxxxx x xxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxe
něhož platí, že nestanoví-li tento zákon jinak, postupuje se v řízení ve věcech upravených
tímto
zákonem podle obecných předpisů o správním řízení. Rxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xx
xxx xxx xxx xxxx xx
xxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx x xxx xxxxx xxxxx xxxxxxx x xxx xx xxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxí opírá. V souvislosti s tím stěžovatel rovněž upozornil, že Právnická fakulta
Univerzity
Karlovy v Praze teprve dne 7. 2. 2007, opatřením děkana č. 1/2xxxx x xxxxxxxxxx xxxxxx
xxxxxxx x
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx x xxxxxx xxxxxx x xxx xx xxxxxx xxx xx xxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx xxxxxe stručně tuto kvalifikaci odůvodní. Do protokolu může komise zaznamenat
i jiné
skutečnosti z průběhu zkoušky, které považuje za důležité."
K absenxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxx xx xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxx xxxxxxxx x xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xádal a rovněž požadoval,
aby jeho námitka
vztahující se k průběhu zkoušky a následně i ke konečnému rozhodnutí byla uvedena
do protokolu. To
se ovšem nesxxxx x xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxx x xxxxx xxxxxxxxxxx
xx xxxxxx
xxxxxxxxx xxxxxxx x xxxx xxx xx x xxxx xxxxx xxxxxxx xx xxxx xxxxovatel učinil s
tím, že toto i své
následné podání jednoznačně formuloval jako žádosti (dle Studijního a zkušebního
řádu právnické
fakulty, části IV. Rxxxxxxxxxx xx xxxxxx xxxxxxx xxx xx xxxxx x x xxxxx xx x xxxxxx
xxxx xxxxxxxxxx
xxx xx xxxxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxx x xxxxxx xxxxxx xxx xxxxovatel
nucen podat žalobu
nikoliv ihned přímo proti rozhodnutí zkušební komise ze dne 16. 10. 2006, ale až
proti následnému
rozhodnutí děkana, kterým bxxx xxxxxxxxx xxxx xxxxxxx
xx xxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xx xxxx xxxxxxxxxx xx xxx xx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxx
xxxxx
xxxxxxxxxxxx xxxx xx xxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx x xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxx x xx xxxx
xxxxxxxxxxx xxxx xxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx x xxxxěhu
a
vyhodnocení závěrečné státní zkoušky, po které může žalovaný (v případě úspěšného
složení) udělit
akademický titul Mgr., je dle stěžovatele typxxxxx xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxx
xx xxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx x xxxxxxxx xxxxxxx x xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx
x xxkulty
nebo dle obecných správních předpisů. Na obsah takového řízení je pak nutné klást
určité nároky, a
to přinejmenším takové, že by se zkoušející stuxxxx xxx xxxxx x xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx
x xxxxxx
xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxx xxxx xx xxxxxx xx xxxxxxxxxx
xxxxxx
xxxxxické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, které je výsledkem skutečnosti, že
stěžovatel s
rozhodnutím zkušební komise nesouhlasil a byl poučen předsexxx xxxx xxxxxx x xxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxx x xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxx x xxxxxxx
x xxxxxxx xxxxxdě by tento opravný prostředek postrádal smysl.
V tomto směru stěžovatel poukázal na judikaturu Ústavního soudu vydanou ještě
ve vztahu ke staré
úprxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx x xxxxx xxxx xx xx xx xxxxxxx xx
xxxxxxx xxxx x xxxx xxxxx xxxxxxx xx xxx xxx
xxxxx x xxx xxxxx xx xxx xxx xxx xxxxx xxx xxx xx
xx
xxxxx000, a nález ze dne 26. 3. 2002, sp. zn. I.
ÚS 282/01. Současně poukázal taktéž na judikaturu Nejvyššího správního soudu
týkající se
otázek soudního přezxxxx xxxxxxxxxxx xxxxx xxxx xxxxxxxx xx xxxxxxxx xxxxxxxx x xxxx
xxxxxxx
xxxxxxxx xx xxx xxx xx xxxxx xx xx x
xx xxxxxxx x
xxx x xxxxxxxx xx xxx xxx xx xxxxx x. j. 6
A
25/2002 - 42; v neposlední řadě stěžovatel odkázal taktéž na rozsudky Nejvyššího
správního
soudu pod sp. zn. 3 As 73/2006,
2 As 37/2006 a
3 As 10/20xxx
xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxx xxx xxxxxxx x xxxxxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxx xxxxxxxx xx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxd objasnit případné nejasnosti, a
to i vzhledem k
tomu, že žalovaný po celou dobu jednal značně neurčitě, nesprávně, zmatečně a opožděně.
Na základě
všexx xxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxx xxxxxxx xxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxxx xxxxx xx
xx x xx xxxxxxxx x xxx xx xxx xxx xx xxxxx xxxxxx xxxx xxnal kasační stížnost důvodnou)
a věc mu
vrátil k dalšímu řízení s tím, že městský soud zaváže k projednání věci samé.
Žalovaný prostřednictvím děkana xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxxxxxx
xxxxx xx xxxxxxxxx
xx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xx xxxxx xxxxxxxx x xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxu
a trvá na již
dříve vysloveném právním názoru, že klasifikace u státní zkoušky není rozhodnutím
vydaným v oblasti
veřejné správy. Právo na vzdělání je xxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx
xxxx xxxxx
xxxxxxxxxx xxxxx xx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxx xx xxxx xx xxxxxxxxxx
xxxxže
objektivně posoudit svůj výkon u státní zkoušky a toto posouzení je plně v kompetenci
řádně ustavené
komise.
Dále žalovaný uvedl, že stěžovatel ve xxxxxx xxxxxxx xxx xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx
xxxxxx xxxx
xxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx x xxxxxxx xxxxxxxx
xxxažuje za
účelovou, když ji stěžovatel opírá o neexistenci odůvodnění rozhodnutí o klasifikaci
"neprospěl" u
státní zkoušky dne 16. 10. 2006, neboť ani xxxxxxxxxx xx xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx xxx
xxx xxxxxxxxx xxxxx xx xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx
xx xxxxx7 (ode dne
účinnosti 19. 2. 2007) xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxx xxxxx x
xxxx xxxxxxxxxx xx xxxxxxxx xxxxxx x xxxxx xxxx xxxxxxxxxxx
xxxxxxx xxlovaný poukázal na to, že zákon o vysokých školách zakládá odlišný právní
režim pro
přijímání ke studiu (§ 48 až § 50) a pro státní zkoušky (§ 53) a tudíž nenx xxxxx
xxx xxxxxx
xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx x xxxxxx xxxxxx xxxx xxx xx xxxxx xxxxx
xx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxx xx xx 8
As 26/2006 -
71, který se klasifikace při zkouškách netýká.
xxxxxxx
Z těchto důvodů žalovaný navrhuje podanou kasační stížnost odmítnout a tím potvrdit
usnxxxxx
xxxxxxxxx xxxxx xx xxx xxx xx xxxxx xx xx x xx xxxxxxxx x xxx
x xxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
Stěžovatel
neuspěl u státní souborné zkoušky na Právnické fakultě Univerzity Karlovy v Praze,
která se konala
dne 16. 10. 2006 před zkušební komisí sloxxxx x xxxxxxxx xxxx xxxxx xx xx xxxxxxxx
xxxxx x xxxxxxxxx
xxx xxxx xxxxx xx xx xxxxxxxxx xxxxx x xxxxxxxxx xxx xxxxx xxxxx xx xxx xxxx xxxxxxxx
xxxxx x
xxxnocení 4) a JUDr. M. Z., CSc. (obchodní právo - hodnocení 3). Následně se podáním
ze dne 19. 10.
2006, označeným jako žádost o změnu klasifikace III. SSZK z xxxxxxxxxxx xx xxxxxxxx
xxxxxx x xxxxxx
xx xxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxx x xxxxxxxxx xxxxx x xxxxx x xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxxx xxrátil na děkana uvedené fakulty, Prof. JUDr. Aleše Gerlocha, CSc., s tím,
že brojil
především proti výsledku zkoušky v oboru občanského a trestního práxx x x xxxxxxxx
xxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxx x xxxxx xxx xxxxxxxxxxxx x xxxxxx xxxxxxx xx xxx xx
xxx xxxxx xx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxx xxxulty Univerzity Karlovy je patrné, že komise,
před kterou
stěžovatel dne 16. 10. 2006 od 13. hod. skládal III. část státní zkoušky, byla řádně
ustanovenxx
xxxxxxx xxxx xxxxxxx xxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxx xx xxxx
xxxxxx xxxxx
xxxxxxxxx x xxx xx xxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxx xxxxxxx legitimní, předem zveřejněné
otázky. Dále je zde
popsán průběh zkoušky, jakož i uvedení důvodů, dle kterých není stěžovatelem požadovaná
změna
klasixxxxxx xxx xxxxxx xxxxxx xxxxx xxx x xxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxxx xx
xxxxx xx xxx xxxx x xxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxx xx xxxxxxxxel vylosoval, jakož
i ohodnocení
jednotlivých zkoušejících. Děkan připustil, že jednotliví členové zkušebních komisí
mohou mít
specifický styl proxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xx xxxx xxxx xxxx xxxxxxxxxx
xxxxx xxxxxxxxx
xxxxx xxxxxx xxxx xx xxx xxxxxxx xxxx xxxxxx xxxxx x xxxx xxx x xxxxx xxxžovatele
chtěli jakkoliv
poškodit či ponížit. To, že stěžovatel chtěl uplatnit svou připravenou odpověď, kdežto
zkoušející
trval na jiném zaměření oxxxxxxx x xx xxxxxx xxxxxxxxxxx xx xxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxx
xxxxxxxxx xx
xxx xxxxxxxxxx xxxxxx x xxx xxxxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx x xxho lze
stěží objektivně
dovodit, že došlo ke stěžovatelem namítanému hrubému zásahu do jeho ústavně zaručených
základních
práv a svobod a k porušení jexx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxx xxxxxx xx xxxxx
xxxxxxxxxxx x
xxxxxxxxxxx xx xxxxxxx xxxx xxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxx xtudenta
zkoušela.
Určení klasifikace "od stolu" nepřísluší ani děkanovi fakulty, který u zkoušky nebyl
přítomen,
nepřísluší však ani studentovi samxxxxxxx xxxxx xxxx xxx xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx
xxxx xxxxxx
xxxxxxx xxx xx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx x xxxx xxx xx xxxxx xxx xxxxxxxxx x xxxxxxxx
xxxx x xxx xmocí a
zvážil i argumenty druhé strany, proč byl klasifikován "neprospěl".
Žádostí datovanou dne 8. 11. 2006 (správně zřejmě 8. 12. 2006, pozn. Nejvyxxxxx
xxxxxxxxx xxxxxx
xx xxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxx xx xxxxxxxxxxx x
xxxx xx xxxxx xx
xxxxx xxxxxxxx xxxxx x xxxxxxpení věci xxxxxxxxx xxxx x xxxxxxx x xxxxxx xxxxxx xxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx x xxxxxxx xxxx xxx xxx xxxxxx xx xxxx xxxxxxx xxxx xxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxx
xxxxxspěl,
neboť mu to nebylo řečeno. Podle čl. 19 odst. 2 Studijního a zkušebního řádu právnické
fakulty se
mají důvody, kdy je student klasifikován známkou xxxxxxxxxxxx xxxxx xx xxxxxxxxxx
x xxx xxxx xxxxx
xxxxxx xxxx xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxxx xxxxxx xx xxxx xx xxxxxxxx
xxxxxxxxxxxh
došlo k hrubému porušení jeho ústavně zaručených základních práv a svobod a k porušení
jeho
veřejných subjektivních práv.
Přípisem ze dne 18. 1. 200xx xx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxx
xxxx xxxxxxxx xxxxxxx xx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx x xxxxxxx xxxxxxčněného
dne 21. 12.
2006, jemuž byl přítomen. Současně stěžovateli sdělil, že klasifikace u zkoušky není
správní
rozhodnutí, proto se na ni nemohou vztxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxx xxx xxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxx xxx xxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxxxxxx
xxxxxlo být
posuzováno jako podání podle správního řádu. Proto ani odpověď děkana není koncipována
jako
rozhodnutí, čímž nemůže obsahovat ani poučení o oprxxxxx xxxxxxxxxx x xxxxx xx xxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx
x xxxxxxxxxxxx xx
xxxxxní stížnost je podána včas, jde o rozhodnutí, proti němuž je kasační stížnost
přípustná, a
stěžovatel má vysokoškolské právnické vzdělání, které je poxxx xxxxxxxxxx xxxxxx
xxxxxxxxxx xxx
xxxxx xxxxxxxxx xx xxx xxxxx x xx xx
xxxx xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx x xxxxxxx xxxxxxx xxxžnosti
a v rámci
uplatněných důvodů (§ 109 odst. 2 a
3 s. ř. s.), ověřil při tom, zda
napadené usnesení netrpí vadami, k nimž by musel přihlédnout z úřední xxxxxxxxxx
xx xxx xxxxx xx
x xx xx xxxx x xxxxxx x xxxxxxx xx
xxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxx
x xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xx xxxxxxx xx xxxxxxx x xxxxxxxx rozhodným důvodem
kasační stížnosti
je důvod uvedený pod ustanovením §
103 odst.
1 písm. e) s. ř. s., tj. nezákonnost rozhodnutí o odmítnutí návrhu nebx x
xxxxxxxxx xxxxxxx
xx xxxxx x xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx x xxxxx xxxxx xxxxxxxx
xx xxx xxx xx
xxxxx xx xx x xxx xxxxxxx x xx xxxxxhna zde cit.
rozhodnutí zdejšího soudu jsou dostupná na www.nssoud.cz) - totiž platí, že v případě,
kdy je
kasační stížností napadeno usnesení o odmítnxxx xxxxxx xxxx x xxxxxxxxx xxxxxxx xxx
xxxxx xxxxxxx
xxxxxxxx xxxxx x xxxxxx xxxxx x
xxx xxxxx x
xxxxx xx xx xx xx
x x xxxx xxxx xx xxxxx xxxxx xxxx xxxxxxcí považovat ustanovení
§ 103 odst. 1 písm. e) s. ř. s.,
přičemž otázkou, kterou je třeba v rámci posouzení zákonnosti napadeného usnesení
vyřešit, je, xxx
xx x xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx x xxxxxx xxxxxxx xxxxx x xxxxxxxxxxx
x xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xx xxxávním soudnictví. Pro odpověď na tuto
otázku je přitom
určující povaha tohoto rozhodování, jakož i postavení vysokých škol.
Vysoké školy jsou - jako xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxxxxx xxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx xxxxxxx x xxxxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx xxxxx xx xxxxxxxxx xxxxxrním,
sociálním a
ekonomickém rozvoji společnosti s tím, že mj. umožňují v souladu s demokratickými
principy přístup k
vysokoškolskému vzdělání, zísxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx x xxxxxxxx xxx
xxxxxxxxx xxxxx x
xxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xx x xxxxx xx xxxxxx x xxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxxxxx x xxxxxxxxxxxxxxx xxxxlání a získání odpovídající profesní kvalifikace
pramení z práva na
vzdělání zakotveného v čl. 33 Listiny
základních práv a svobod, které je třeba vníxxx xxxxxxxxx xxxx xx xxxxxx xxxxx xxx
xxxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xx xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxx xxxxxxxxxxx x xxxxx
xxxx
xxolečnosti, jejíž další vývoj je významně ovlivňován právě úrovní dosaženého vzdělání
(a s tím
souvisejícího vědeckého pokroku, duchovního a kulturnxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxx xx xxxxxxxx xxx xxxxx xxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx
xxxxx xxxx
xxvažovány za zásadní, neopominutelné a závazné pro školy a školská zařízení všech
zřizovatelů; a je
veřejnou službou (srov. Klíma, K. a kol., Komentář k xxxxxx x xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxxx
x
xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxx xxxxx xx xxxxx
x xxxxxx
x xxxxxx xxxxxxx xx xxxx xxxxx xxxxxxx x xx xxxxx xx xxxxxxxx xx xxxoké škole,
a to při zachování
rovnosti šancí na dosažení této úrovně vzdělání, jež je ovšem podmíněna schopnostmi
občana a
možnostmi společnosti (čl. 3x xxxxx x
xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxx x xxxxxxxx xxxxx xx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxx xxxxxx
xxxx xxxxxxxx
xxxxx x xxx xxxxxxx xx xx xxxxx xxx xxxxxxěn studovat na vysoké škole, jakou si sám
zvolí, a že by
stát byl povinen zaručit komukoliv takové vzdělání, jaké si přeje (srov. nález Ústavního
soudu ze
xxx xx xx xxxxx xxx xxx xxx xx xxxxxx xxxxxxxxxxx
xxx xx xxxxxxxx xxxx xxxxx x xxx xx xx xxx xx
xx xxx xxx xx xx xxxx xxxxxxx xxx xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxu jsou dostupná též
z
http://nalus.usoud.cz).
Právo na vysokoškolské vzdělání je, jakožto součást široce formulovaného práva
na vzdělání
zakotvexxxx x xxx xx xxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxx x xxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx
xxxxx xxxxxx
xxxxxxxxx xxxxxx x xice zákon o vysokých školách. Právo na vysokoškolské vzdělání
je tedy primárně
určováno citovaným zákonem, v jehož mezích lze dané právo realizovat a dxxxxxxxx
xx xx
xxxx xx xxxxx x xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxx
x xxxxxxxx
xxxxx x xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xx xxxxxxx xxxxxxx
x xxmci
akreditovaného studijního programu podle studijního plánu, jenž stanoví časovou a
obsahovou
posloupnost předmětů, formu jejich studia (prezenxxxx xxxxxxxxx xxxx xxxxxx xxxxxxxxxx
x xxxxxx
xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xx xxxxxxxxx xx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
x xxxxxxxxxx
přičemž studium se ukončuje absolutoriem příslušného studijního programu, tj. dnem,
kdy byla
vykonána státní zkouška předepsaná na závěr studia nebx xxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxx
xxxxxxx xx xxxx
xxxx xxxxxxxx xxxxxx x xx xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxx xxxxxx x xxxxxxxxx xxxxxxxx
xxxx xxxxxxxx
xxxxx xxxušet při státní zkoušce mají pouze profesoři, docenti a odborníci schválení
příslušnou
vědeckou radou, případně i další významní odborníci v daném obxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxx x xxxxxxxxxxx xxxxx xxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxx x
xxxxxxxxxx xxudijním oboru je vysokoškolský diplom.
Podle zákona o vysokých školách je vysoká škola právnickou osobou a rozlišuje
se na dva typy:
univerzitní nebx xxxxxxxxxxxxxx x xxxxxxx xxxx xx xxxxx x xxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxx xxxxx xx
xxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxxx x xxxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxx xxx xxxxxxxxxxx
xxx x
xxxxxxxx xxxxxx xx xxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xkoly je zvláště patrný z možnosti vydávat
vnitřní předpisy
veřejné vysoké školy, z nichž nejvýznamnější je statut, jenž obsahuje mj. i podmínky
studia x xxxxx
xxxxxxxxx xx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxx x xxxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxx xxxxxxxxxx
xxxxxx x
xxxxxxxxxxx x xxxxxxx x xxxxxxxxxxxx xxxxxxtů, tedy patří do samosprávné působnosti
veřejné vysoké
školy. Tato skutečnost, která výslovně vyplývá z ustanovení § 6 odst. 1 písm. c),
d) a e) zákona o
xxxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxx xxxxxx xx xxxx xx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
xxxxx xxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxx x xxxx xxxxxx přijímat uchazeče, konat výuku,
zkoušky ani
přiznávat akademické tituly. O udělení akreditace rozhoduje ministerstvo (v návaznosti
na stanovisko
Axxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx x xxxxx xxx xxxxxxxxxxx xxx xx xxxx xxxxxxx xxxx xxxxxxxxxx
xxxxxx xxxxxx
xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxxx xxedpisy vysokých škol.
Touto formou státní správa zabezpečuje realizaci základních úkolů veřejné správy
v oblasti
vysokého školství, mezi které paxxx x xxxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx
x xxxxxxx
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxx x xxxxx xxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxosti
určitým
způsobem garantuje zákonnost vysokoškolského vzdělávacího systému. Přístup k vysokoškolskému
vzdělání a získání odpovídající profexxx xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxx xxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx x xxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxx xxxx xxxxxxxím
její
pedagogické činnosti na straně jedné a přípravy samotného studenta na straně druhé.
Součástí tohoto
systému je mimo jiné i státní zkouška, při kxxxx xx xxxxx x xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxxx xxxxx xxxxxx x xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx
x xxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxx xxxxxno pouze její ohodnocení, ale zákon s
konáním zkoušky
spojuje také subjektivní veřejné právo studenta na to, aby daná zkouška proběhla
za podmínek
stanxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxx x xxxxxxxxx xxxxx xx xx xxxxx x xxxxx xxxx xxxxxxx
xxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxx xxanovené podmínky dodržet.
V tomto kontextu
lze v kontrole jejich dodržení spatřovat výkon státní správy. Jinými slovy veřejná
vysoká škola,
resp. jejx xxxxx xxxxxxxxxxx xx xxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxx
xxxxxxxxx x xxxxxxxxx xxxxx xxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxx xx xxxxxxxxtelem veřejné správy,
která na něho
byla přenesena právě prostřednictvím akreditace daného studijního programu a registrace
vnitřních
předpisů, včxxxx xxxxxxxxxx x xxxxxxxxxx xxxxx
xxxxxxxxxxx xx xxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxx xx xxxx xxxxxxxxxx
xxxx
xxxxxxxxxxx x xxxxxxx x povinnostech studenta, na které se vztahuje ustanovení §
68 zákona o
vysokých školách; to znamená, že pokud student v tomto směru podá žádost, musí být
o xxxx xxxxxxx
xxxxxxxxxx x xxxxxxx x xxx xxxx xxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xx xx xxxxx x x x xxxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxxxxe jako orgán veřejné správy.
Dle Nejvyššího správního soudu je proto nutné vnímat veřejnou vysokou školu jako
právnickou osobu
svého druhu s charaktxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx x x xx xxxxx x xxxxxxx
xx xxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx x xxxxxx xxxporativní veřejnou
samosprávu
v oblasti výzkumu a výuky. Veřejná vysoká škola, resp. její orgány rozhodující o
právech a
povinnostech studentů vystuxxxx xxxxxx xxxxxxxxx xx xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxx x
xxx xxxxx x
xxxxxx xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxx x xxxx xxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xx xxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx
xxxxx
xxxxxt, neboť nelze akceptovat, aby se v tomto ohledu veřejná vysoká škola vymkla
jakékoliv kontrole
a svému účelu, k jehož plnění je zavázána státu, jakožto xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxx xxx x xxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxrávního soudu, který opakovaně judikoval, že funkce univerzity, resp. její fakulty
jsou jednou
funkce orgánu , po druhé funkce státního úřaxx xxxxxx xxxx x xxxxxxxx xxxx
x xxxxxxxxx xxxx
x xxxxxxxxx xxxxxxx xx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xx
xxx xxx xx xxxxx
xxx xxx II. ÚS 18/92, dle kterého je vysoká škola orgánem veřejné moci v případech
jí zákonem
svěřených, či stěžovatelem zmiňované usnesení Ústavního soudu ze xxx xxx xxx xxxxx
xxx xxx
xx xx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx x xxxxx xx xxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xx xxxx týkající
se výsledků
přijímacího řízení rozhodoval v postavení orgánu veřejné správy.
korporace
V obecné rovině má tedy rozhodnutí ve věci dodržení podmínek xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxx xxxxxxxxx x xxxxxxxxx xxxxxx xxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xx xxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxx xodléhá přezkumu ve správním soudnictví. Městský soud proto pochybil,
pokud v části
svého odůvodnění dospěl k opačnému závěru. Skutečnost, zda se jednx x xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx xx
xxxxxxxxxxx xxxxxx xx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxx xxxxxxxxx
xxxxxxxx xx x x
xxxxxxx xx výše citovaného rozhodnutí Ústavního soudu pod sp. zn.
I. ÚS 620/2000, že v obou zmíněných případech lze
vycházet z autoritativní povahy rozhodxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxx xxx xxxxxxxxxx
xxxx xxxxxxx
xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxx xx xxx
xxxxxxvanou věc
podstatné.
xxxxx xxxxdendi
Za situace, kdy děkan veřejné vysoké školy rozhoduje v postavení orgánu veřejné
správy, je z
povahy věci nutné, aby své rozhodnuxx xxxxxxxxxx xxx xxxxxx xx xxx xxx xxxx xxxxxxxxxx
xxxxx xx
xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxx xx xxxxx xxxxxxxxxx x xxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxdnit a kdy
jsou proti zamítavému vyřízení žádosti připuštěny opravné prostředky
(§ 68 odst. 3 a
4). Pokud by tomu bylo naopak, postrádal
by soudní přezkxx xxxxxxxxxx xxxx xxxxx x xxxxxxxx xxxxxxxxxx xx xxxx xxxxx xxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxx xxxxx xx x xxxxxx xxxx xxxxxx x xxx xxxxxxxxxx xxxxxx xx xxxh, jimiž se děkan
při posuzování
dané věci řídil - nebylo co přezkoumávat; nehledě na to, že nedostatečné odůvodnění
svým způsobem
eliminuje i smysluplxx xxxxx xxxxx xx xxxxxx xxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxx xx xxx x xxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxx xx xxxxx xxxxxxxxxx
x xxxu
odpovídající povinnost správního orgánu je jedním ze základních principů materiálního
právního
státu, kterým je respektování zásady předvídatelxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxx x xxxxxxxxx
xxxxxxxx
xxx xxxxxxxxx xxxxxxx xx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxxxxx xxxxdu
zákazu libovůle Ústavní soud formuloval v několika svých rozhodnutích tak, že jedním
z principů,
představujícím součást práva na řádný proces a vylxxxxxxxx xxxxxxxx xxx xxxxxxxxxxxx
xx xxxxxxxx
xxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx x xxxxxxx xxx xxxxxxxxx xxxxxx xx xxxxxx xxxxx
x xxxxxxxx
xxxxxx na straně druhé (srov. např. nález Ústavního soudu ze dne 6. 3. 1997, sp.
zn.
III. ÚS xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxx xx xx xxx xx xx
xxx xxxxxx xx xxxx xxxxx
xxxxx xx xxxxx xxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx x x xxxxx xx xxxxxx o
vysokých školách, které konstatuje, že vysoké školy jako nejvyšší článek vzdělávací
soustavy
umožňují přístup k vysokoškolskému vzdělání v souladx x xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxx xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx xx xxxxxxx x xxxx xx xxxxx xxxxx xxxxxxx x xxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxx x
xxxxxxxx xxxxxxxx
xxxxosti a zákazu diskriminace a neodůvodněně nerovného zacházení jako esenciální
zásady
materiálního právního státu), jistě patří i fundamentální zásxxx xxxxxxxxx xxxxxxx
xxx xxxxxxx xx
xxxxx xxxxxxxxx xxx xxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx x xxxx xx
xxx xxx xxx
xxxxxxxxxxx xxxxxxxě shodných nebo podobných případů nevznikaly nedůvodné rozdíly,
přičemž tyto
zásady nacházejí svůj výraz právě v odůvodnění rozhodnutí (blíže viz roxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxx xx xxx xxx xxx xxxxx xx xx x xx
xxxxxxx x
xxx xxxxxxxxxxx xxx xx xxxxxxxxx xxx xxxxx
xxxxxxxxx xxx xxxxxxxxx xxxxxxxx sporu v nyní projednávané věci je však otázka
jiná, a to otázka
přezkumu rozhodnutí děkana ve věci klasifikace státní zkoušky.
Zákon o vysokých školáxx xxxxxxxxxx xx xxxxxxx xx xxxxx xx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx
x x xxxx
xxxxxxxx xxxxx xxxxx x xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxě
řečeno student při
konání státní zkoušky nemá právo na "výsledek", ale na "řádný proces" s ní související,
který je
primárně určován podmínkami danýmx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx x xxxxxxxxx
xxxxx xx xx xxxxx x xxxxx xx xxxxxx x xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx
xxxv a rovné
zacházení se všemi studenty za obecným způsobem stanovených podmínek.
Hodnocení vědomostí uplatněných studentem u zkoušky náleží pouze zxxxxxxx xxxxxxx
xxxx xxx xx
xxxxxxx xxxxx xxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xx xxxx xxxxxxxxxx x xx xxx xxxx xxxxxx xxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxx x xraze. Jak již bylo výše uvedeno, právo na vzdělání
v sobě (bez
dalšího) negarantuje právo na dosažení určité úrovně vzdělání. To je, zvláště u vysokoškoxxxxxx
xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxx
xxxxxxxxx xxxxx
xxxx xxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxx xxxxxxvy a pedagogické činnosti vysoké školy a které
lze zvláště při
ústní formě zkoušek zpětně jen obtížně hodnotit, a to tím spíše, že hlediska odborná
mohou xxxxxxxx
xxx xxxxxxxxx x xxxxx xxxxx xxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxxxxx x xxxxxxxx xxxxxxx
xx xxxxxxxxxxx
xxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxudenta, které nemohou být podrobeny soudnímu
přezkumu.
Princip přezkumu (státních) zkoušek na vysoké škole nespočívá a ani spočívat nemůže
v přezkxxx
xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxx xxxxxx xxxxxxx x xxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx xx
xxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxx x xxxxxxxx xxxxxxxxti těch postupů, které lze ve smyslu
shora uvedeného
podřadit pod výkon státní správy.
V závislosti na zjištěném porušení podmínek "řádného procesux xxxxxxxxxxx xxx
xxxxxx xxxxxx
xxxxxxxxx xxxxxxx xxx xxxx xxxxxxxx xx xxxx xxxxx xxxxx x xxxxxx xxxxxxxxx xx xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxdně jiného porušení pravidel stanovených právními či studijními
předpisy,
rozhodnout o anulaci příslušné zkoušky (práva studenta by byla obnovena axxxxxxxxx
x xxxxxxx x x xx xxxxx x xxxxxx x xxxxxxxx xxxxxxxxx
x xxxxxxx xxxx xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxx xxxx xx xxxxxxxx xxx xxxxxx
xxxxxky, tj.
dotčení svých zákonných veřejných práv spatřoval v klasifikaci "neprospěl" a žádal
její změnu na
"prospěl", a to jak ve své žádosti, tak v následxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxxxx xxxxx
xxx xx xx xxxxx xxx
xxxxxxxx xxx xxxx xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx
xx xxx xx xxx
xxxxx x xxxx xxxxxxxxxxx xx xxxxx xxxxxxxxxxxx xx x xxxxxxxxxxx xxxxxxx x xxxxxxxxx
xxxxxx xxxxxxx
xx xxxxxx xxxxxxxxxx xxx xx xxxxx 2 Studijního a zkušebního řádu, a proto důvody,
pro které byl
student klasifikován známkou "neprospěl", nemusely být v protokolu o průběhu státní
zkouxxx xxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxx x xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxx xxx xxxx xx xxxxxxxx že se nejednalo o rozhodování ve smyslu
§ 68, z hlediska striktně právního
nadbytečné (viz výše), byť replika děkana byla samozřejmě projevem základní xxxxxx
xxxxxxxxx xxxxxxx
xxxxx xxx xxxxxxx xxxxxx xxxx xxxxxxxxx xx x xxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxxx x xxxxx
xxxxxxxx xxx
xxxxxxxx xxxxxx xx x xxxxx x
správního řádu).
in fine
Pokud jde o argumentaci žalovaného, spočívající v "konzumaci" klasifikace "neprospěl"
úspěšným
vykonáním státní zkoušxx xx xxxxxx xxxxxxxx xxx xxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxxxxx
xx xxxxxxxxx
xxx xxxxxxxxx x xxx xxxxxxx xx xxxxxxxxxxxx xx xxxxxxxxxx xxxxxho neúspěšného
pokusu u
státních zkoušek z důvodu porušení stanovených podmínek, ale požadoval změnu své
klasifikace,
ačkoliv v den podání žaloby již xxx xx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx xx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx x xxxxxx xxxxxx
xxxk eventuální
nezákonný postup při prvním konání státních zkoušek (porušení "řádného procesu")
nemůže být
zkonzumován úspěšným vykonáním zkoušky na xxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxx xxxxxxxxxx xx
xx xxxxxxxxx xxxxx
xxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxx xxx xxxxxxx
xxxxxčit, že by
taková zkouška sama o sobě nemohla zasáhnout právní sféru dotčeného studenta.
xxxxxxx
Nejvyšší správní soud i přes výše uvedené (dílčí) nesprávné xxxxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxxx xxxxxx xx
xxxxxxxx xxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxx x xxx xx x xxxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxí děkana ve věci klasifikace u státní zkoušky dána nebyla. Vědomosti
uplatněné
studentem při výkonu zkoušky nepodléhají přezkumu ve správním soudnicxxxx
xxxxx xx xxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxx xxxxx xxxxx xxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxxx xxxx
xxxxxxxx xxxxxx x xxx xx xxxxxx x xxxxxxx xxxxxxxxxí, jednalo by se o formalistický
přístup, jehož
jediným výsledkem by bylo převzetí příslušné části argumentace Nejvyššího správního
soudu městským
sxxxxxx xxxx xx xxxx xxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxx xxxx xx xxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxx
xxxx x xxxx xxxxxxxxxxx xxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxsudek ze dne 19. 1. 2006, č.
j.
2 Afs 100/2005 - 106), že pokud je rozhodnutí
krajského, resp. městského soudu ve výsledku (co do výroku) věcně správné, lze xxxx
xxxxx xxxxxxxxx
xxxxxx xxx xxxxxxxxxxxx xx xxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxx
x xxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xniž by napadené rozhodnutí bylo zrušeno (srov. např.
rozsudek ze dne
16. 2. 2005, č. j. 1 Afs 20/2004 - 51,
publikovaný pod č. 1045/2007 Sb. NSS, a rozsudek xx xxx xxx xxx xxxxx xx xx
x xxx xxxxxxx x xxx xxxxxxxxxxx xxx xx xxxxxxxx
xxx xxxxxx
xxxxxxxx xx xxxxxx x xxxxxx xxxxxxxxxxx xx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxší správní
soud odkazuje na
ustanovení § 109 odst. 1 s. ř. s., dle
kterého o kasační stížnosti rozhoduje zpravidla bez jednání. Jednání nařizuje, jen
uzxxxxx xx xxxxxx
xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxx xxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxx xxx xxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxx x
xxxxxxxxxx xxxxxx xxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxx xxxxx xxxx
xxxxxxxxx xxx
xxxxxxxxxx x xxxxxxx xxxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx xx xxxxxx xxxxxxx xx xxxxxx xxxx
x xxxxxdnávané
věci dokazování neprováděl, neboť k řádnému objasnění věci to s ohledem na vyslovenou
argumentaci
nebylo třeba.
Nejvyšší správní soud tedy xxxxxxxx xx xxxx xxxxxxx xxxxx xxxxxxx x xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx x xxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxxou
zamítl
(§ 110 odst. 1 s. ř. s.).
Výrok o náhradě nákladů řízení se opírá o ustanovení
§ 60 odst. 1, větu první, s. ř. s., dle
kterého nestanoví-li tento xxxxx xxxxxx xx xxxxxxxxx xxxxx xxx xx xxxx xxxx xxxxxxx
xxxxx xx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxý ve
věci úspěch neměl.
Stěžovatel v soudním řízení úspěch neměl, proto nemá právo na náhradu nákladů řízení,
a žalované
Univerzitě Karlově v Praze, Práxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxx xxxxx xxxx xxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxx xxxxxxx x xxxxxxx xxxxxxx xxxxxx x xxxxxxx xxxxxxxxx
xx použití
§ 120 s. ř. s. tak, že žádný z účastníků
nemá právo na náhradu nákladů řízení.
Poučení:
Proti tomuto rozsudku
nejsou
opravné
prostředky
pxxxxxxxxxx xxxx xxx xxx xxxxxxxx xxxx
xxxxx xxxxx xxxxx
xxxxxxxx xxxxxx